Parfois, entre dire oui et dire non, il existe une troisième option : adapter l’idée, la transformer et garder la magie.
Mon fils voulait aller au magasin acheter sa glace bleue préférée, avec des petits bonbons bleus sur le dessus.
Je n’avais pas vraiment envie de faire le trajet ce jour-là. Et, soyons honnêtes, ce n’était pas non plus le goûter le plus équilibré de la semaine.
J’aurais pu répondre simplement :
Mais au lieu de fermer complètement la porte, je lui ai proposé une autre idée :
Une glace inventée en quelques minutes
Nous avons pris un bol bleu, du Skyr, une seule goutte de colorant alimentaire bleu et quelques tout petits morceaux de pomme pour remplacer les bonbons.
Nous n’avons même pas eu besoin de la mettre au congélateur. Il l’a mangée telle quelle, très heureux de déguster sa création.
Ce n’était pas exactement la glace du magasin. Il n’y avait pas de longue sortie, pas de vitrine colorée et pas de montagne de bonbons.
Mais il y avait un bol bleu, une recette inventée ensemble et cette impression de faire quelque chose de spécial.
Et finalement, c’était peut-être cela qu’il voulait vraiment.
La troisième option entre oui et non
En tant que parents, nous avons parfois l’impression de devoir choisir entre deux réponses : accepter ou refuser.
Oui, on va au magasin.
Non, on n’y va pas.
Pourtant, il existe souvent une troisième option : adapter, détourner, transformer.
On ne peut pas toujours accéder à la demande exacte de l’enfant. Nous pouvons parfois proposer une autre manière de répondre à ce qui se trouve derrière cette demande.
Dans ce cas, mon fils ne cherchait peut-être pas seulement une glace sucrée. Il voulait peut-être :
- quelque chose de bleu ;
- un goûter inhabituel ;
- une petite aventure ;
- le plaisir de choisir ;
- un moment partagé avec moi.
La demande visible était une glace avec des bonbons. Le besoin, lui, était peut-être l’excitation de manger quelque chose de coloré, spécial et un peu magique.
Une limite peut aussi devenir une invitation
Cela ne signifie pas qu’il faut transformer chaque « non » en activité créative. Les parents ont aussi le droit de ne pas avoir envie de sortir, de poser une limite ou de dire simplement que ce n’est pas possible.
Mais lorsque nous avons un peu d’énergie, nous pouvons parfois chercher une autre porte d’entrée.
La limite reste là. Nous n’allons pas au magasin. Nous ne choisissons pas exactement le goûter demandé.
Mais au lieu de laisser le « non » devenir une déception, nous pouvons l’utiliser comme le début d’une nouvelle idée.
Ce jour-là, nous n’avons pas acheté la glace bleue.
Nous en avons créé une autre.
Et parfois, c’est justement dans ces petits détours que les enfants trouvent le plus de plaisir.