La alarma interrumpió nuestra visita a la biblioteca. Oscar, mi hijo de cuatro años y medio, se levantó y señaló la puerta del fondo: «Se sale por ahí».
Durante un segundo, mi mano buscó las llaves en el bolso, como antes de cualquier otra salida. Entonces una empleada nos pidió que dejáramos nuestras cosas y la siguiéramos. Le di la mano a Oscar.
Llegamos al punto de encuentro con los demás visitantes. Oscar conocía el camino, pero sus dedos apretaban los míos. Haber preparado una evacuación por incendio no significaba que la alarma le fuera a resultar agradable.
Preparar una evacuación sin pedirle al niño que sea valiente
En el colegio, Oscar ya había participado en simulacros: dejar lo que se está haciendo, escuchar al adulto y llegar al lugar previsto. También se había fijado en aquella puerta durante nuestra visita.
Yo le había dicho sobre todo que no tuviera miedo. Él tenía información más útil: a quién escuchar y adónde ir con el adulto.
Una explicación dada con calma puede hacer que una situación resulte menos desconocida. No promete eliminar el miedo ni garantiza que el niño recuerde todo. Un ruido repentino, adultos con prisa o un lugar diferente todavía pueden inquietarlo.
De hecho, fuera, Oscar me preguntó si los libros iban a quemarse. Sabía salir del edificio. Eso no respondía a todas sus preguntas.
Le dije que esperábamos la información del equipo, sin inventarle una certeza. Me quedé cerca de él mientras comprobaban la situación.
Referencias sencillas, responsabilidad de adulto
Preparar a un niño pequeño no consiste en confiarle la seguridad de la familia. Le corresponde al adulto anticiparse, acompañarlo y seguir las instrucciones adecuadas al lugar.
Podemos preguntar al colegio cómo se desarrollan los simulacros y retomar sus palabras en casa. Explicar que una alarma puede hacer mucho ruido y que escuchamos al adulto presente ya es más concreto que «sabrás qué hacer».
«Si suena la alarma aquí, dejamos nuestra actividad y escuchamos al adulto.»
«Te quedas conmigo. Nuestras cosas pueden esperar.»
En casa, el plan también depende de la vivienda y de las instrucciones del edificio. Lo preparamos con calma, siguiendo las recomendaciones de los servicios de emergencia, sin convertirlo en una situación aterradora ni mandar al niño a salir solo.
Cuando dieron por terminada la alerta, recogimos nuestras cosas. Oscar quería saber si todavía podíamos llevarnos prestado el libro que había elegido.
Encontré las llaves en el fondo del bolso. Esa noche despejé la entrada y elegí un sitio fijo para ellas. Quedaban algunos preparativos por hacer del lado de los adultos.
